Profesorul Emil Lazăr de la Școala Gimnazială din comuna Chiojdeni, județul Vrancea, a găsit puncte comune între informatică și arte
Formatorii Orange au oferit cadrelor didactice noi variante de interacțiune și lucru cu elevii la clasă, totul în concordanță cu rigorile prezentului.
Digitaliada este un program de educație digitală care își propune încurajarea folosirii tehnologiei pentru îmbunătățirea performanței școlare a elevilor.
Este obligatoriu pentru toate disciplinele să folosească aceste instrumente digitale și să aducă tehnologia digitală în susținerea demersului didactic
Elevii de la Corbii Mari și-au luat tabletele, au venit la Dragomirești și s-au așezat în bancă alături de un elev din această școală pentru cel mai simplu și eficient mod de interacțiune cu educația digitală
Totul s-a schimbat odată cu evoluția societății, dar și odată cu implementarea proiectului Digitaliada la noi în școală
Utilizarea echipamentelor digitale la clasă îi ajută pe copiii să dezvolte abilități de logică, comunicare și creativitate, devin mai rapizi în luarea deciziilor și câștigă încrederea în sine, atât de necesară pentru a se adapta noilor experiențe și medii.
Mai bine de 80 de profesori din 30 de școli din mediu rural intră la clasă cu catalogul și tableta. Ei sunt profesorii Digitaliada
Violeta Dascălu, Directorul Școlii Ferdinand I din București
Tehnologia și educația digitală fac parte din dinamica învățării la Școala Gimnazială Sîncraiu de Mureș
Cele două ediții ale proiectului #Digitaliada numără 30 de școli gimnaziale din mediul rural care beneficiază de laboratoare digitale complet echipate și conținut educațional digital și materiale suport ce își propun să îmbunătățească performanțele elevilor la orele de matematică și TIC.
Dacă ai peste 18 ani, ai creat materiale pentru orice materie predată în România la clasele V-VIII și nu dorești să participi în concursul de materiale digitale educaționale, dar vrei să împarți ideea ta cu alte persoane interesate, încarcă aici materialul tău didactic digital.
Acum, pentru că facem parte dintr-un proiect, ni se pare că a fost un vis: ne-am trezit într-o dimineață și am primit un anunț din partea Inspectoratului Școlar Județean, un proiect numit Digitaliada, de la Fundația Orange, cu foarte mulți parteneri.
- Simona Roșu, profesor matematică, Școala Gimnazială din comuna Piscu, Județul Galați
La orele de matematică, ne-am simțim altfel, nu a fost aceeași materie ca în anii trecuți. O vedem altfel, înțelegem altfel, colegii mei spuneau că e ceva ce ne place pentru că o vedem acolo, nu ne imaginăm, o vedem pe tabletă.
- Iuliana Barticel, elevă, Școala Muncelu de Sus, județul Iași
Se poate și fără instrumente digitale, așa cum se poate să te deplasezi și fără mașină, și fără avion. Dar mergând pe jos vei fi depășit de toți ceilalți.
- Prof. Costel Dudău, directorul Școlii Gimnaziale Solonț, județul Bacău
În jocul educațional Digitaliada s-au prins atât copiii, cât, după un timp, și părinții. De exemplu, un părinte care a fost reticent la început, după aceea m-a rugat să îl ajut să descarce aplicațiile educative, pentru copii, și acasă.
- Ciprian Ittu, profesor TIC, Școala nr. 1, Poiana Mărului, județul Brașov
Despre matematică pot să vă spun că la început toată lumea consideră că este o disciplină rigidă, greu de înțeles, nu pe placul tuturor, dar, încetul cu încetul, ne dăm seama că matematica poate fi înțeleasă și altfel.
- Ioan Popa, profesor de matematică și fizică, Școala gimnazială Muncelu de Sus, județul Iași